智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧課堂(tang)(tang)以統(tong)一(yi)平臺為支(zhi)撐(cheng)，以全學(xue)(xue)(xue)科成(cheng)體系正版電子教材和到書(shu)到課同(tong)步教學(xue)(xue)(xue)資源為核心，包含(han)：智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧課堂(tang)(tang)軟件系統(tong)解決方(fang)案、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧課堂(tang)(tang)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能移(yi)動(dong)終端、與校卡融(rong)合(he)的(de)(de)答(da)案發送器與課堂(tang)(tang)互動(dong)工具，融(rong)合(he)教師(shi)與學(xue)(xue)(xue)生智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能終端的(de)(de)微云(yun)(yun)互動(dong)教室(shi)等核心產品。智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧課堂(tang)(tang)通過與教育云(yun)(yun)平臺無縫對接為基礎，覆蓋備課、授課和習(xi)題作業講解等不(bu)同(tong)教學(xue)(xue)(xue)業務場景，在應用(yong)PC端進行課堂(tang)(tang)教學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)基礎上，基于移(yi)動(dong)教學(xue)(xue)(xue)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能終端開展(zhan)移(yi)動(dong)化(hua)教學(xue)(xue)(xue)，形成(cheng)“一(yi)云(yun)(yun)多屏”的(de)(de)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧課堂(tang)(tang)應用(yong)體系，實(shi)現教學(xue)(xue)(xue)大數據(ju)匯(hui)聚，使(shi)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能化(hua)教學(xue)(xue)(xue)應用(yong)和各(ge)類優質資源直達課堂(tang)(tang)，通過智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能分析幫助(zhu)教師(shi)針對性安排教學(xue)(xue)(xue)進度和內容，顯著提升課堂(tang)(tang)教學(xue)(xue)(xue)效率(lv)。

智慧課堂應用(yong)模式

  1、交互(hu)課(ke)堂

該模(mo)式(shi)融(rong)合了(le)(le)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)通軟件(jian)和(he)答(da)題(ti)寶(bao)，以教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)通軟件(jian)為(wei)核(he)心，以統一(yi)(yi)用戶(hu)與服務云平臺為(wei)基礎，覆蓋課(ke)(ke)(ke)前(qian)備課(ke)(ke)(ke)、課(ke)(ke)(ke)中(zhong)授(shou)課(ke)(ke)(ke)、課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)延伸(shen)等(deng)多種教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)場景的(de)互(hu)(hu)動(dong)式(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，充分激活課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)內現有(you)的(de)PC、投影(ying)、電子白板等(deng)多媒體(ti)工具。學(xue)(xue)生人手一(yi)(yi)個與校卡融(rong)合的(de)答(da)案發送(song)器(qi)（即(ji)答(da)題(ti)寶(bao)），根據作答(da)模(mo)式(shi)使(shi)用校卡按(an)鈕參與回(hui)答(da)老(lao)師的(de)提問；老(lao)師通過界面(mian)功能(neng)按(an)鈕與學(xue)(xue)生進行課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)互(hu)(hu)動(dong)，互(hu)(hu)動(dong)參與情況會(hui)生成報告在“云”端展(zhan)現，實現了(le)(le)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)互(hu)(hu)動(dong)測驗和(he)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)即(ji)時評價等(deng)功能(neng)。

特點：應用(yong)簡單，投入成本低，充(chong)分(fen)利用(yong)教室(shi)現有的多媒(mei)體教學設備，符合常態化應用(yong)要求(qiu)，增強傳統課堂的智慧特性。

2、互動課堂

該模式(shi)在交(jiao)(jiao)互課(ke)堂的(de)(de)基礎上，為每(mei)位教師配備(bei)定制化多(duo)媒體(ti)移動教學(xue)機(ji)，實現教室內的(de)(de)電子白板、PC顯示器或投影(ying)儀等(deng)設備(bei)與(yu)暢言教學(xue)機(ji)的(de)(de)多(duo)屏互動。通(tong)過教學(xue)機(ji)集成的(de)(de)課(ke)堂授課(ke)系(xi)統、微(wei)課(ke)視頻錄制系(xi)統及智慧課(ke)堂支(zhi)持軟件，充分整合學(xue)校的(de)(de)教學(xue)資(zi)源，建(jian)設交(jiao)(jiao)互式(shi)移動教學(xue)環境的(de)(de)，形成全新的(de)(de)“互聯網+教育”模式(shi)的(de)(de)班(ban)班(ban)通(tong)解決方案，常態(tai)化助(zhu)力老(lao)師、服(fu)務家(jia)長和學(xue)生。

特點(dian)：全面覆蓋師(shi)生(sheng)應用，突(tu)出移動(dong)(dong)授課、微課即時錄制、課堂互動(dong)(dong)與即時評價，增(zeng)強現有教學設備(bei)的互動(dong)(dong)能力，提(ti)升交互體驗和課堂氣氛。

3、移動課堂

以班級為單(dan)位，以智(zhi)慧課堂微云(yun)平(ping)臺(tai)(tai)為基(ji)礎，配置智(zhi)慧課堂教師(shi)(shi)終端、學生(sheng)終端、無線AP和(he)充電車，集成(cheng)智(zhi)慧課堂微云(yun)服務(wu)平(ping)臺(tai)(tai)、基(ji)礎數據平(ping)臺(tai)(tai)、多媒體(ti)授課系統、微課制作系統、課堂互動系統，在教師(shi)(shi)移動授課的基(ji)礎上，實現課堂師(shi)(shi)生(sheng)互動、自(zi)主(zhu)學習(xi)與協作學習(xi)、學習(xi)資(zi)源(yuan)匯聚和(he)動態評價分析。

特點：為學(xue)(xue)生配備了(le)智能終端，進一步豐富了(le)學(xue)(xue)生的學(xue)(xue)習(xi)內容，實現了(le)學(xue)(xue)生的自主學(xue)(xue)習(xi)與(yu)協作(zuo)學(xue)(xue)習(xi)，和貫穿全業務場(chang)景(jing)的教(jiao)學(xue)(xue)交互(hu)與(yu)互(hu)動，結合大數據分析與(yu)個性化(hua)評價助力(li)新教(jiao)學(xue)(xue)模式落地應用。