校(xiao)園(yuan)(yuan)是老師、孩子最重要的(de)活動場所(suo)，校(xiao)園(yuan)(yuan)廣播的(de)建設(she)，將會極大(da)地提高學校(xiao)辦學層次，充分發揮其(qi)作用，將更加奠(dian)定學校(xiao)管理效益。校(xiao)園(yuan)(yuan)廣播將在(zai)學校(xiao)扮演著越(yue)來越(yue)重要的(de)角色，其(qi)可靠性、安全性、實用性將為校(xiao)園(yuan)(yuan)提供了一個(ge)穩(wen)定的(de)平臺。

      項目需求

      公共廣(guang)播系統設計(ji)滿足以下(xia)幾(ji)大功能需求：

      信息(xi)(xi)傳播(bo)：利用背(bei)景音樂廣播(bo)，傳播(bo)學校相關(guan)信息(xi)(xi)、天氣預報、新聞信息(xi)(xi)、好人好事等；

      定時廣(guang)播(bo)：利用(yong)公共(gong)廣(guang)播(bo)系統，實(shi)現(xian)學(xue)校日常作(zuo)息上下課自(zi)動(dong)打鈴、自(zi)動(dong)廣(guang)播(bo)體操(cao)；

      課間音樂：利用公(gong)共廣播(bo)系統播(bo)放輕松(song)背景音樂、減少環境噪音，創造輕松(song)愉快的課間休息環境；

      緊急(ji)廣播：緊急(ji)事故(gu)發(fa)生(sheng)時，能及時播放緊急(ji)廣播信息，快速(su)起到(dao)緊急(ji)疏散(san)人(ren)群作用(yong)。

      系統設計思路

     學校具(ju)有面積大，分布廣(guang)，使用設備多等(deng)特(te)點，因此，系(xi)統(tong)設計應(ying)因地制宜，綜合技術(shu)、產品與具(ju)體設計思路如下：

     1、 以校園廣(guang)播為方(fang)案設計主題(ti)，圍繞教學、住(zhu)宿(su)、操(cao)場(chang)、校園等場(chang)所分類(lei)展開；

     2、 以網絡化(hua)(hua)為橋(qiao)梁，構造全網絡化(hua)(hua)、自動(dong)化(hua)(hua)、智能(neng)化(hua)(hua)廣播系統(tong)；

     以助學助教為宗旨，科學分區，合理(li)規劃，可實現以班級為使(shi)用方便度等條件(jian)，打(da)造最實用的系(xi)統(tong)。單位、具(ju)體區域為單位，定時(shi)點(dian)定節目，完成(cheng)全校自(zi)動化(hua)考試、校園運動會廣播等大型功(gong)能設計。

      廣播線路設計

      系統功能

     1、聽力考試(shi)自動播(bo)(bo)放：可實現不.同(tong)分區播(bo)(bo)放不同(tong)音樂節(jie)目，如所有年級班級相關教學(xue)內(nei)容的播(bo)(bo)放。英(ying)語(yu)聽力考試(shi)的同(tong)步進行及(ji)不同(tong)

     2、 課件點播功能：通過遙控器可在每間教室(shi)內終端上(shang)瀏覽查看音頻文件，快(kuai)速進(jin)行(xing)自由選擇播放。

     3、 校長(chang)分控(kong)站管(guan)理：學校校長(chang)在自己辦公電腦上安裝好分控(kong)站軟件，配置(zhi)好尋呼話(hua)筒(tong)，無需親臨(lin)機(ji)房就能對(dui)整個(ge)校園進行廣播(bo)，也可實現分控(kong)定時發(fa)布學校管(guan)理信息。

     4、 教師(shi)分控站管理：建立教師(shi)分控站，教師(shi)無需到(dao)中控機房，即可(ke)將自(zi)己的教學(xue)內容(rong)上傳(chuan)到(dao)服務器，供(gong)教室終端(duan)遙控器直接瀏覽點播(bo)。也可(ke)定時提交播(bo)放(fang)任(ren)務，實現課堂(tang)自(zi)動播(bo)放(fang)教學(xue)內容(rong)。

     5、 學(xue)(xue)生(sheng)廣播站：可在學(xue)(xue)校任意局域網位置(zhi)接(jie)入(ru)遠程尋呼(hu)話(hua)筒，即(ji)可對(dui)學(xue)(xue)校所有(you)分區進行控制講話(hua)。學(xue)(xue)生(sheng)可方便快速地通過(guo)遠程尋呼(hu)話(hua)筒進行學(xue)(xue)校廣播宣(xuan)傳工作(zuo)。

     6、自(zi)(zi)動(dong)音樂打鈴(ling)提(ti)醒(xing)服務(wu)：將學校作息(xi)時(shi)(shi)間及每時(shi)(shi)段播(bo)放內容進(jin)定時(shi)(shi)任務(wu)編程設置(zhi)，系統將自(zi)(zi)動(dong)開啟電(dian)源，個性化(hua)音樂打鈴(ling)、課間操、眼保健(jian)操、升旗歌(ge)曲、電(dian)臺節(jie)目(mu)的自(zi)(zi)動(dong)播(bo)放。實現無人值守自(zi)(zi)動(dong)提(ti)醒(xing)服務(wu)。

     7、 課間背景音(yin)樂自動播放(fang)：為豐富校園(yuan)生活，在午休或放(fang)學(xue)后(hou)定時(shi)播放(fang)輕(qing)柔的校園(yuan)歌曲，可舒緩學(xue)生緊急的學(xue)習(xi)氣(qi)氛，有效改善校園(yuan)環境。

     8、 遠程呼叫控(kong)制(zhi)：系統(tong)支持廣域網連(lian)接(jie)，用戶可(ke)在互聯網上通(tong)過分(fen)控(kong)軟件控(kong)制(zhi)系統(tong)任(ren)務運行、節目播放、雙(shuang)向對講、遠程呼叫等。

     9、 操(cao)場遠(yuan)程遙控(kong)、無線話筒(tong)廣播(bo)：通(tong)過配置(zhi)操(cao)場遠(yuan)程播(bo)控(kong)器，在學校升國旗或(huo)開運動會時(shi)，在操(cao)場上可對系統(tong)分(fen)區(qu)、服務(wu)器音樂、定時(shi)程序進行(xing)無線遙控(kong)控(kong)制，實現操(cao)場無線話筒(tong)講話及播(bo)放音樂功能。

     10、 聲卡采(cai)播功能：通過服務器聲卡輸(shu)入，可(ke)將CD、調諧(xie)器、卡座等外控音源按編程設置實現單(dan)路手動或自動播放輸(shu)出。

     11、 實時監聽(ting)：應用網(wang)絡(luo)監聽(ting)音(yin)箱通過IP廣播服務軟件設置，可(ke)對(dui)任(ren)何終(zhong)端(duan)節目流進行監聽(ting)，監控(kong)音(yin)頻播放輸出是否處于正常工(gong)作(zuo)狀態；也可(ke)在各分區終(zhong)端(duan)上安裝微型拾音(yin)器，可(ke)對(dui)現場環境(jing)進行實時監聽(ting)。

     系統特點

     1、全程網(wang)絡化，數字化通信：系統(tong)采用網(wang)絡數字化架構及(ji)網(wang)絡傳輸(shu)控制管理，避免了(le)傳統(tong)音(yin)(yin)頻廣播的信號衰減(jian)與噪音(yin)(yin)，提供(gong)高(gao)保真音(yin)(yin)質(zhi)的聲音(yin)(yin)；

     2、智(zhi)能(neng)化設計(ji)，自動化操作(zuo)：系統通過各項編程實現自動播(bo)放(fang)，定時播(bo)放(fang)、循環播(bo)放(fang)等智(zhi)能(neng)化播(bo)放(fang)功能(neng)，圖形菜單(dan)化界(jie)面(mian)設計(ji)，操作(zuo)簡單(dan)明了，管理方便快捷；

     3、分布式架構，強(qiang)大擴展性：系(xi)統采用(yong)分布式架構建設，施工簡單方便。每增設一個IP廣(guang)播點，只需增加網(wang)絡廣(guang)播適配器即可。利用(yong)內部通信網(wang)絡，廣(guang)播系(xi)統與計算(suan)機網(wang)絡系(xi)統可以共用(yong)，減少多(duo)網(wang)建設投入；

     4、 放(fang)心(xin)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)，零維護運轉：系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)借助于成熟的以太(tai)網絡通訊技(ji)術，每一(yi)(yi)臺終端(duan)設備(bei)相當于一(yi)(yi)臺接入(ru)校園(yuan)內部網的終端(duan)，系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)采用獨立網段設計，嵌(qian)入(ru)式主機等，在(zai)網絡正(zheng)常使用的情(qing)況下，實現系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)零維護。